Полезная информация

Особенности познавательной деятельности обучащихся с особенностями здоровья

Подробнее в статьях: о работе с обучающимися с ОВЗ и с обучающимися с УО

Восприятие: Замедленное и фрагментарное. Ребенку нужно больше времени, чтобы обработать поступающую информацию. Он часто выделяет лишь отдельные детали объекта, не видя целостную картину. С трудом узнает предметы в необычном ракурсе или на контурных изображениях.
Внимание: Крайне неустойчивое. Дети легко отвлекаются на любые внешние раздражители (муха на окне, звук за дверью). Низкая концентрация, трудности с переключением и распределением внимания. Часто проявляется «прилипание» к одному действию (персеверация).
Память: Преобладает непроизвольная память (запоминают яркое, эмоциональное). Произвольная память развита слабо. Механическое запоминание часто преобладает над смысловым. Характерна низкая скорость запоминания и быстрое забывание материала, особенно вербального (устные инструкции).
Мышление:
- Наглядно-действенное мышление страдает меньше всего.
- Наглядно-образное мышление отстает: дети с трудом могут мысленно преобразовать образ или понять схему.
- Словесно-логическое (абстрактное) мышление страдает сильнее всего. Им трудно выделять существенные признаки, обобщать, сравнивать по абстрактным критериям, понимать переносный смысл пословиц или скрытую суть задач.

Выводы:

Не ругать за лень. Ребенок не «тупит» и не ленится — его мозг работает медленнее и иначе.
Зона ближайшего развития у таких детей уже, чем у нормы. Им нужны четкие пошаговые инструкции и помощь в обобщении.
Обучение должно быть игровым, наглядным и эмоционально окрашенным.
ЗПР — это не приговор. При правильно организованной коррекционной работе (дефектолог, психолог, медикаментозная поддержка, если нужно) к 3-4 классу большинство детей догоняют сверстников и могут учиться по обычной программе.

Кибербезопасность - это важно знать!

Многофункциональный сервис обмена информацией - национальный мессенджер МАХ

теперь есть чат-бот записи на прием к врачу - переходите по ссылке:

https://max.ru/zdravnovgorod_bot

Цифровой психолог

Особенности получения родителями (законными представителями) психолого-педагогической помощи в цифровом образовательном сервисе “Цифровой психолог” смотрите в этой презентации

Месячник школьных библиотек

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
Уважаемые родители!
Приём заявлений на участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников 2025-2026 учебного года, обучающихся 4-11 классов общеобразовательных организаций г. Великий Новгород, будет проходить с 18 августа по 12 сентября 2025 года на сайте
https://всеросолимп.рф.

Уважаемые родители!
28 августа 2025 года во дворе школы №25 «Олимп»
(ул. Ломоносова, д.30)
состоятся традиционные встречи классных руководителей
с родителями и детьми.
в 12:00 - 5 классы
в 13:00 - 6 классы
в 14:00 - 7 классы
в 15:00 - 8 классы
в 16:00 - 9, 10, 11 классы
в 16:30 - 3, 4 классы
в 17:00 - 2 классы
в 18:00 - 1 классы

Ещё больше о безопасности в разных сферах жизни ЗДЕСЬ

Безопасность — это состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества, государства от внутренних и внешних угроз, либо способность предмета, явления или процесса сохраняться при разрушающих воздействиях.

МЧС предупреждает: погодные условия могут стать серьёзной опасностью!

Основные правила безопасности летом для детей

Answer contents

Некоторые правила безопасности летом для детей:

Пожарная безопасность. Не разрешайте детям играть со спичками, разводить костры, включать электроприборы без взрослых. При пожаре нужно звонить по номерам 01 или 112.
Безопасность на воде. Не разрешайте купаться ребёнку без присмотра, особенно на матрацах или надувных кругах. Отпускайте ребёнка в воду только в плавательном жилете или нарукавниках. Не позволяйте играть в игры, где участники прячутся под водой или их «топят».
Безопасность на природе. В лесу ребёнка лучше одеть в штаны и закрытую обувь. Также стоит обработать поверхность одежды средствами от насекомых. Объясните ребёнку, что запрещено трогать незнакомые грибы и кушать неизвестные ягоды или плоды, растущие в лесу.
Пребывание на солнце. Во избежание солнечных ожогов смазывайте кожу ребёнка специальными солнцезащитными средствами. Носить головной убор днём нужно всегда — не только в солнечные дни, но и когда на небе тучи.
Еда и вода. Необходимо тщательно проверять срок годности продуктов, не брать на природу скоропортящуюся еду, стараться пить побольше чистой несладкой воды и всегда мыть руки перед едой.
Общение. Если ребёнок гуляет без родителей — общаться можно только с хорошо знакомыми людьми. Нельзя звать на помощь в шутку.

Безопасность на дороге

Правила использования мопедов для подростков и родителей включают требования к управлению транспортным средством, особенности движения и ответственность за нарушения. Эти правила закреплены в Правилах дорожного движения (ПДД) РФ. sh-ryabcevskaya-r66.gosweb.gosuslugi.rubiyskmedspo.ruegoradmin.ru

Для подростков

Право управления мопедом предоставляется лицам, достигшим 16 лет и имеющим водительское удостоверение категории «М». Право предоставляется при условии сдачи соответствующего экзамена, который проводится должностными лицами органов внутренних дел. sh-ryabcevskaya-r66.gosweb.gosuslugi.ruegoradmin.ruschool255.ru

Особенности движения:

Мопеды должны ехать в один ряд по правому краю проезжей части или по полосе для велосипедистов. Если водитель не создаёт помех для пешеходов, он может ехать по обочине (п. 24.7 ПДД). sh-ryabcevskaya-r66.gosweb.gosuslugi.ruschool255.ru

В тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости независимо от освещения дороги, а также в тоннелях на мопедах должны быть включены фары дальнего или ближнего света. sh-ryabcevskaya-r66.gosweb.gosuslugi.ruegoradmin.ru

Перевозка пассажиров на мопеде запрещена, если это не предусмотрено конструкцией мопеда. Перевозить детей до 7 лет при отсутствии специально оборудованных для них мест запрещено. sh-ryabcevskaya-r66.gosweb.gosuslugi.ruschool255.ru

Запрещено: управлять мопедом, не держась за руль хотя бы одной рукой, перевозить груз длиной больше чем на 0,5 м длины или ширины велосипеда, а также груз, который мешает управлению. school255.ru

Для родителей

Контролировать и пресекать попытки несовершеннолетних самостоятельно сесть за руль. Например, в дни летних каникул необходимо особенно пристально следить за детьми, исключить возможность их доступа к ключам от автомобилей и мотоциклов. biyskmedspo.ru

Объяснять подросткам правила дорожного движения и последствия нарушений. Например, за управление мопедом водителем, не имеющим права управления, предусмотрен административный штраф в размере от 5 до 15 тысяч рублей (ч. 1 ст. 12.7 КоАП РФ). sh-ryabcevskaya-r66.gosweb.gosuslugi.ruadminstarrayon.rubiyskmedspo.ruegoradmin.ru

При причинении ребёнком, управляющим мопедом, вреда гражданам либо их имуществу, родители наряду с несовершеннолетним будут нести гражданско-правовую ответственность (возмещать ущерб).

Целевое обучение

Уважаемые выпускники 11 классов!

МАОУ «СОШ №25 «Олимп» предлагает места на целевое обучение в НовГУ им. Я. Мудрого по направлениям:

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование - Логопедия – очная форма обучения – 1 место;

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) - Начальное образование и дополнительное образование: раннее творческое развитие детей – 1 место.

Узнайте уже сейчас о возможностях целевого обучения в НовГУ на сайте и по телефону приемной комиссии НовГУ: 8 (8162) 33-20-44.

Безопасность на железной дороге

О безопасности на железной дороге ЗДЕСЬ

МЧС России

Правила Родителям Учащимся

ФГИС "МОЯ ШКОЛА"

Родителям Учащимся

Информация:

► Как зарегистрироваться и войти в личный кабинет ФГИС Моя школа

Профминимум

Родителям Учащимся

Телефон доверия

Поддержка Родителям Учащимся Помощь

Доступная среда

Родителям Учащимся

Правила приема, перевода, отчисления

Правила Родителям Учащимся

Порядок приема в школу на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования и порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между школой и обучающимися и (или) родителями регулируются соответствующими локальными актами - положениями.

Обеспечение учащегося учебниками

Обеспечение учебниками и учебными пособиями, а также учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным образовательным программам, в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований, образовательных стандартов и самостоятельно устанавливаемых требований осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов

Детям с ограниченными возможностями здоровья

Родителям ОВЗ

В соответствии с заключения психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации в образовательном учреждении разработаны адаптированные основные общеобразовательные программы. В каждой программе для учащихся со статусом ОВЗ разработаны индивидуальные учебные планы. Дети с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются горячим завтраком и горячим обедом.

Правила обучения. Права и обязанности учащегося

Правила Учащимся

Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательных отношений. Правила внутреннего распорядка обучающихся разработаны с целью эффективной организации образовательного процесса, соблюдения прав и свобод участников образовательных отношений, развития личностных качеств обучающихся.

Правила посещения

Правила Подготовка

Правила внутреннего учебно-воспитательного порядка для учащихся устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории образовательного учреждения с целью создания в школе обстановки, способствующей успешной учёбе каждого учащегося и его правам, развития культуры поведения и навыков общения среди учащихся, поддержания в школе порядка, основанного на сознательной дисциплине и демократических принципах организации учебно-воспитательного процесса. Всем находящимся в школе запрещается: нарушать общественный порядок; препятствовать работе персонала школы, учебному процессу; посягать на сохранность школьного имущества; приносить опасные для здоровья предметы.